Goethe-Institut WWW-Seminar at Georgia Tech
Andreas Lixl-Purcell Workshop Homepage

http://www.uncg.edu/~lixlpurc/publications/GAtech2.html

II. Digital Teaching Tools
Virtuelle Lern- und Lehrhilfen

1. World Wide Web als Übungslabor

• offline Anweisungen - online Übungen
• offline Anweisungen - online Übungen - offline Diskussionen
• offline Anweisungen - online Forschungen - online Papiere

2. E-Mail

• Listen für E-Mail Klassendiskussionen [distribution lists]
• Listserv für individuelle Briefkontakte: RIBO-L Liste [keypals]
• E-Mail Klassenbrief-Austausch: AATG Linkliste, Xchange, das Transatlantische
  Klassenzimmer-Projekt des Goethe-Instituts, und das IECC Service
• Berufsinformationen vom Listserv AATG Listserv
• Chatrooms
• NetNews und Usenet Gruppen
  
• Usenet Suchmaschine. Search the USENET newsgroup list

3. Laptop Computer mit LCD-Projektor:

Beispiel: Intellimedia. Tragbare Technologien erleichtern die multimediale Unterrichtspraxis und die elektronische Erweiterung des Klassenzimmers zum interdisziplinären Kommunikationsraum.

4. PowerPoint Präsentationen.
Das PC/Macintosh Programm von Microsoft Office eignet sich für multimediale Vorträge, Referate, Vorlesungen, und Bildervorführungen. Der Import von Text- und Bildmaterialien aus dem Netz ins Power Point Programm erspart die Ausarbeitung von Dias und Photokopien.

• Beispiel: Baden-Württemberg Programm
• Beispiel: Berühmte Biographien
  

5. Computer Programme. Brauchbare Listen mit genauen Beschreibungen der neuesten deutschsprachigen Programme findet man bei Agora Marketplace und World of Reading. CD-ROMS, Software, und multimediale Programe

6. Kursmaterial im Netz: Interessante Initiativen für Didaktisierungen netzorientierter Kurse laufen bereits seit mehreren Jahren. Zur Einsicht seien hier die besten Beispiele aus Deutschland und den Vereinigten Staaten zitiert:

• Virtuelle Schule. Schule im Netz
• SchulWeb in Deutschland, Österreich und der Schweiz
• Deutsche Internet-Schulprojekte
• Deutscher Bildungsserver
• Anne Green, Intermediate German, Carnegie Mellon
• Literaturmagazine im Netz:
  Gegen@anfang | der brennende Busch | glossen | Konzepte

  David Shepherd, American University

  Donna Van Handle, Mt. Holyoke

  World Lecture Hall

   

2. Internet-Übung
Bildersuche und Speicherung.
Suche nach 3 Bildern, 15 Minuten
Arbeitsmodell: Suchen - Speichern - Referieren

Suchen: Einstieg ins Netz zur Bildersuche mit Hilfe von "Suchmaschinen". Verwenden Sie eine oder mehrere WWW-Suchmaschinen aus der Tabelle, z.B. Lycos, Alta Vista, Yahoo, oder DINO.

Lycos.de Suche	Crawler.de Suche	Yahoo.de Suche	Recherche Agent
AOL Katalog	WEB.DE Suche	FOCUS Suche	DINO Suche
Alta Vista	Accelcom Index	SPIEGEL Suche	Karte dt. Server

Speichern: Sammeln Sie Bildmaterialien [Fotografien, Bilder, Karikaturen, Abbildungen, Zeichnungen, etc.] zu drei der neun Stichwörter in der Liste. Speichern Sie die Bildmaterialien entweder als WWW-Lesezeichen [bookmarks] oder als Bilddateien auf der Festplatte oder auf Diskette, z.B. im JPEG oder GIF Format.

Referieren: Vertiefungsphase im Plenum: Kurzreferate über die Bildmaterialien.

Mögliche Themenbereiche

1. Thema: Kaiserin Maria Theresia
2. Thema: die Wartburg
3. Thema: der Berliner Reichstag
4. Thema: das Schweizer Alphorn
5. Thema: Deutsches Historisches Museum
6. Thema: Jugendherbergen
7. Thema: Bertolt Brecht
8. Thema: Christa Wolf
9. Thema: Casper David Friedrich

1. Bild. Titel des Bildes: ____________________

Quelle im Netz: _____________________

2. Bild. Titel des Bildes: ____________________

Quelle im Netz: _____________________

3. Bild. Titel des Bildes: ____________________

Quelle im Netz: _____________________

 

Andreas Lixl-Purcell, April 1997